Bảng tham chiếu thập phân Dewey

0XX
Tin học, thông tin & tác phẩm tổng quát
Information

1XX
Triết học & Tâm lý học
Philosophy & psychology

2XX
Tôn giáo
Religion

3XX
Khoa học xã hội
Social sciences

4XX
Ngôn ngữ
Language

5XX
Khoa học
Science

6XX
Công nghệ
Technology

7XX
Nghệ thuật & giải trí
Arts & recreation

8XX
Văn học
Literature

9XX
Lịch sử & địa lý
History & geography

Có tổng cộng: 17 tên tài liệu.

	Cẩm nang xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực: Tài liệu tham khảo phục vụ phong trào thi đua "Trường học thân thiện, học sinh tích cực" theo chỉ thị số 40 ngày 22-7-2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo	371.009597	DQB.CN	2009
Phan Thế Sủng	Những cách xử thế trong quản lý trường học:	371.009597	NH556CX	2000
	Những điều giáo viên chủ nhiệm cần biết:	371.1	.ND	2009
Hà Nhật Thăng	Công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông:	371.1	HNT.CT	2009
Phan Khắc Nhưỡng	Hướng dẫn công tác quản lý tài chính, ngân sách thu phí, lệ phí, mua sắm, sử dụng khấu hao tài sản trong nhà trường: Theo hệ thống mục lục ngân sách mới năm 2009	371.2	H550455DC	2008
	Công nghệ thông tin trong trường học: Tài liệu dùng cho cán bộ quản lý trường phổ thông. Q.5	371.2	LVC.C5	2009
Lục Thị Nga	Những tình huống thường gặp trong quản lí trường học: Cách suy nghĩ và ứng xử thành công	371.2	NH556TH	2006
	Giám sát, đánh giá trong trường học: . Q.4	371.2	NTT.G4	2009
	Dạy và học tích cực: Một số phương pháp và kỹ thuật dạy học	371.3	CTT.DV	2010
Lê Văn Tạc	Phương pháp dạy học và đánh giá kết quả giáo dục học sinh khuyết tật ngôn ngữ cấp trung học cơ sở:	371.3	PH561PD	2012
Nguyễn Thị Kim Hoa	Phương pháp dạy học và đánh giá kết quả giáo dục học sinh khó khăn về học cấp trung học cơ sở: Phương pháp và đánh giá học sinh khuyết tật	371.3	PH561PD	2012
	Cẩm nang chỉ đạo trọng tâm công tác y tế - giáo dục thể chất trong trường học:	371.71	C120NC	2013
	50 gương hiếu thời nay:	371.8	50GH	2006
Thu Hiền	Hoa của bản làng: Gương học sinh nghèo vượt khó	371.8	TH.HC	2014
	Cô nàng giỏi giang ở Phja Slen:	371.829	NK.CN	2009
Phạm Minh Mục	Phương pháp dạy học và đánh giá kết quả giáo dục học sinh khiếm thị cấp trung học cơ sở:	371.9	PH561PD	2012
Vương Hồng Tâm, Ngô Thị Kim Thoa	Phương pháp dạy học và đánh giá kết quả giáo dục học sinh khiếm thính cấp THCS: PH561PD	371.9	VHTN.PP	2012

* Melvil là viết tắt của "Hệ thống thập phân Melvil", được đặt theo tên của Melvil Dewey, thủ thư nổi tiếng. Melvil Dewey đã phát minh ra Hệ thống thập phân Dewey của mình vào năm 1876 và các phiên bản đầu tiên của hệ thống của ông nằm trong phạm vi công cộng.
Các phiên bản gần đây hơn của hệ thống phân loại có bản quyền và tên "Dewey", "Dewey Decimal", "Dewey Decimal Analysis" và "DDC" đã được đăng ký nhãn hiệu bởi OCLC, tổ chức xuất bản các bản sửa đổi định kỳ.
Hệ thống MDS này dựa trên công việc phân loại của các thư viện trên thế giới, mà các nội dung của chúng không có bản quyền. "Nhật ký" MDS (các từ mô tả các con số) do người dùng thêm vào và dựa trên các phiên bản miền công cộng của hệ thống.
Hệ thống thập phân Melvil KHÔNG phải là Hệ thống thập phân Dewey ngày nay. Các bản ghi, được nhập bởi các thành viên, chỉ có thể đến từ các nguồn thuộc phạm vi công cộng. Hệ thống cơ sở là Hệ thống thập phân miễn phí (Free Decimal System), một phân loại thuộc phạm vi công cộng do John Mark Ockerbloom tạo ra. Nếu hữu ích hoặc cần thiết, từ ngữ được lấy từ ấn bản năm 1922 của Hệ thống thập phân Dewey. Ngôn ngữ và khái niệm có thể được thay đổi để phù hợp với thị hiếu hiện đại hoặc để mô tả tốt hơn các cuốn sách được phân loại. Các bản ghi có thể không đến từ các nguồn có bản quyền.

Một số lưu ý:
* Ấn bản năm phân loại thập phân năm 1922 đã hết thời hạn bảo hộ bản quyền.
* Tên gọi Dewey đã được đăng ký nhãn hiệu bản quyền bởi OCLC, nên Mevil được sử dụng để thay thế và thể hiện sự tôn trọng đối với tác giả.